Día: Miércoles 19 de marzo de 2014

Religión: Hemos estado con el libro de Leonardo Da Vinci y nos hemos quedado por la página 100.
TAREA  para casa : Terminar de leerse el libro.

Literacy: Hemos estado haciendo las presentaciones de Victorian times. Seguimos el viernes y el lunes lo terminamos.    Tarea para casa :  Nada  (se termina en el cole).

Mates: Hemos estado con la ficha de ayer, hemos dibujado un ángulo y hemos hecho un romboide con el compás. Tarea: Páginas de la 170 a la 175. Página 170-175: 1, 2, 4, 5, 9 - 14, 17-22.
 Tarea para trabajar en clase y en casa :Hay que empezar a trabajar en casa, el viernes resuelve dudas y se terminan en clase. (el viernes).
(Esto: - significa del 9 al 14 por ejemplo . Hay que hacer todos los ejercicios.)

Science: Hemos corregido el  Activity Book, las páginas 30 y 31. Nos ha dado un folio y hemos copiado ejercicios de la pizarra que nos ha puesto ella. También nos ha dado una ficha de ejercicios. Tarea para casa: Terminar la ficha que nos ha dado y la otra de los ejercicios también. PARA MAÑANA.
Lengua :  Hemos estado haciendo en PowToon la presentación del libro. 

Día: Martes 18 de marzo de 2014

Lengua: Hoy Amalia nos ha enseñado un nuevo proyecto: El tesoro de mi localidad en el que trabajaremos 5º y 6º. Haremos una especie de guía por todo Valdepeñas. Hemos estado hablando sobre que puntos podemos poner en la guía, nosotros nos centraremos principalmente en los monumentos y edificios relacionados con Juan Alcaide. En este trabajo vamos a trabajar  los lunes después del recreo y los martes.

 Hemos estado corrigiendo los deberes de la página 156 y 157: (Gramática, el predicado) y luego los de la página 162: (Recuerda lo anterior-gramática).

Matemáticas: Hemos estado dibujando polígonos, hemos señalado sus elementos y hemos estado calculando el área de distintos cuadrados y rectángulos. También hemos dibujado un romboide y hemos calculado su área.

Religión: Hemos estado haciendo un trabajo de power point en drive con 5º. Tiene que estar terminado para hoy.En el trabajo pondremos los cuadros religiosos pintados por el Greco en el que nos han asignado una diapositiva con nuestra pareja de ordenador.

Maths: Hemos estado corrigiendo el sudoku. Nos ha dado Amalia una ficha nueva de problemas: Weight in space, hemos trabajado en parejas haciendo los ejercicios del cuadrado. Éstos son tarea para casa, corregiremos el siguiente martes.

ARTS CAN MAKE LEARNING A HAPPY ADVENTURE

This is the link to the blog of our Project. 

Have a look at the works from the partner schools!

De alguien que se acuerda de vosotros...

Buenos días chicos y chicas de 6º.  

      Desde que llegasteis de vacaciones… ¿no habéis notado alguna ausencia en la clase? O ¿no os acordáis de alguien cada vez veis la puerta decorada con las bolitas naranjas o cuando recordáis aquel baile turco? Porque hay alguien que no para de acordarse de todos esos momentos que compartió con el grupo de 6º de primaria.

      ¿Habéis caído ya en la cuenta de quién soy? Pues sí chicos, soy aquella chica que llegó a vuestra clase en el mes de noviembre  con muchísima ilusión por conoceros y comenzar a trabajar con vosotros; efectivamente soy Cristina.

     Os escribo en el Blog para recordaros que aunque ya no pueda pasar las mañanas en el cole con vosotros me acuerdo muchísimo de todos. Espero que hayáis disfrutado de estas merecidas vacaciones y que comencéis con mucho ánimo y muchas ganas este nuevo trimestre… ya he visto los compromisos que habéis hecho para este nuevo año, ¡Seguro que los cumplís!

     También quería daros las gracias, a vosotros y a todo el colegio en general por haberos portado tan bien conmigo y por haberme hecho vivir esta magnífica experiencia que siempre siempre siempre recordaré.

     Vosotros habéis tenido muchísimos maestros y maestras, pero yo nunca había tenido a un grupo de alumnos y vosotros habéis sido los primeros y, lo más importante, me habéis demostrado que quiero dedicarme a esta profesión para siempre.

     No cambiéis nunca. Despertaros cada mañana con una sonrisa y con ganas de avanzar. Estoy segura de que vais a conseguir todo lo que os propongáis y vais a llegar muy muy muuuuy lejos.

     Además, tenéis la suerte de estar en un gran cole y de tener a una gran persona como tutora, así que aprovechar esta grandísima ventaja.

     Espero que nunca perdamos el contacto y que, aunque sea un poquito, me echéis de menos y que os acordéis de mí cuando penséis en la división de fracciones, los tipos de músculos, huesos y articulaciones, los prefijos o el mito de Ulises y el Ciclope Polifemo.

     Yo ya empiezo también mis clases pero ¿sabéis qué? Que las empiezo con más ganas que nunca, sabiendo que pronto podré dedicarme a ser maestra y a tener a alumnos tan maravillosos como vosotros.

     Cuando llegué, quise enseñaros algo y habéis sido vosotros y todo el cole los que me lo habéis enseñado todo.

     Muchísimas gracias por todo chicos. Portaros bien, sed buenos y ¡A por todas!

     Seguiré viendo vuestros trabajos en el Blog y quizá pronto pueda ir a visitaros :)

     Un beso muy muy muy grande. Estoy muy contenta y agradecida de haber podido conocer y compartir mis prácticas con 28 niños que, a pesar de tener 10-11-12 años, me han demostrado que son muy grandes.

Hasta pronto chicos.

Cristina Morales.

 ¡Hasta pronto! ♥

LANDSCAPES

POETRY CONTEST - XI BOOK FAIR

Here you can find some ideas to write your poems.

Have also a look at our useful links, there you will find a dictionay, a rhyming dictionary and a thesaurus (synonyms and antonyms dictionary) that will help you to use nice varied words for your poems.

How to write cinquains

How to write acrostic poems

How to write an I am poem

                                                     How to write a Name poem

Xbox, xbox

AÑO NUEVO...

Esta mañana hemos reorganizado los grupos de clase y todos y cada uno de nosotros hemos firmado un compromiso con el fin de mejorar nuestro trabajo en equipo, lo que nos ayudará a mejorar individualmente.

Aquí tenéis un collage con algunas de las ideas que habéis reflejado en el escrito.

 Ya sabéis...podrá ser utilizado en vuestra contra...

(Los que no estabais hoy no os vais a librar, ¿eh?)